在英语课上，提醒学生集中注意力的口令有很多，以下是一些常用的方法：
“Attention, please!” 这是一个简单而直接的口令，可以迅速引起学生的注意。
“Ears to the teacher, eyes to the board.” 这个口令可以帮助学生将注意力集中在教师和黑板上。
“One, two, three—eyes on me!” 这个口令可以让学生在数到三的时候，把眼睛转向老师，从而集中注意力。
这些口令都是简短而有力的，可以在课堂上迅速使用，帮助学生集中注意力，提高学习效果。
常用语有很多，比如说：I am deeply moved (我感动得不行了)、My heart is full (我的心里很满足)、It struck a chord in my heart (它触动了我心里的某个弦)、It touched me to the core (它触动了我内心深处的感受)等等。
这些常用语在英语课上是经常被使用的，可以让学生更好地表达情感和思想。
同时，这些常用语也会在日常生活中用到，用来表达对某件事或某个人的感动和认同。
英语课文中可能会遇到各种难词，具体取决于课文的主题和难度级别。以下是一些可能在英语课文中出现的难词类型：
- 专业术语：某些学科或领域的特定词汇，如科技、医学、法律等。
- 抽象词汇：用于表达抽象概念的词汇，如情感、哲学、社会现象等。
- 不常见词汇：在日常生活中不常使用的词汇，可能是比较生僻或特定领域的术语。
- 多义词：具有多种含义的词汇，需要根据上下文来确定具体含义。
- 复杂词汇：拼写或发音较复杂的词汇，或者具有多个词性和语法用法的词汇。
要应对这些难词，可以通过以下方法：
- 查词典：使用英语词典或在线词典查找单词的定义、例句和用法。
- 上下文推断：通过课文的上下文来猜测单词的含义。
- 学习词根词缀：了解常见的词根、词缀和词干，可以帮助理解和记忆单词的含义。
- 多读多练：通过大量阅读英语文章，提高对难词的熟悉度和理解能力。
此外，老师在讲解课文时也会解释重点难词，帮助学生更好地理解。如果你能提供具体的英语课文或主题，我可以更具体地列举可能出现的难词。