一年级背诵闯关表应该根据每个阶段所学内容进行填写，首先填写阶段的名称，然后在每个要背诵的单词或课文下面打勾表示掌握情况。如果没有掌握，可以在旁边加上自己的掌握难度等级，便于以后查漏补缺。
同时，在每个阶段的最后，应该填写总结性的评价，对自己的学习情况进行回顾和总结，为下一阶段的学习制定计划。
在填写过程中，需要认真对照教材和作业，多加练习，不断检验自己的掌握情况，以便取得更好的成绩。
对于一年级的学生来说，背英语单词可能是一个挑战，但以下是一些可以加快记忆速度的方法：
利用图像和颜色：一年级的学生通常对图像和颜色非常敏感。可以将单词与具体的图像或颜色联系起来，这样更容易记住。例如，对于单词“apple”（苹果），可以想象一个红色的苹果图像。
使用实物或模型：如果可能的话，使用实物或模型来教授单词。例如，当学习水果、动物或日常用品的单词时，展示相应的实物或模型可以帮助学生建立直观的联系。
创造有趣的故事：将单词融入有趣的故事中，让学生在听故事的过程中记住单词。这种方法可以激发学生的想象力，并使他们更积极地参与学习。
制作单词卡片：制作一些单词卡片，一面是图片，另一面是单词。学生可以通过翻卡片的方式，将图片与单词对应起来，从而加深记忆。
定期复习：记忆是一个需要不断重复的过程。定期复习之前学过的单词，可以帮助学生巩固记忆，避免遗忘。
创造积极的学习氛围：鼓励学生积极参与，通过游戏、竞赛等方式激发他们对学习单词的兴趣。一个积极、愉快的学习氛围有助于提高学生的学习效果。
请注意，每个孩子的学习方式和速度都是不同的，因此可能需要尝试多种方法，找到最适合孩子的学习方式。
同时，家长和老师的耐心和鼓励对于孩子的学习过程至关重要。
一年级自制图书是一项富有创意和乐趣的活动。首先，选择一个喜欢的主题，如动物、植物或节日。
接着，用彩色卡纸或画纸绘制插图，每页一个主题相关的画面。
然后，用文字描述每幅图，可以是简单的句子或短诗。
最后，用订书机或绳子将页面装订在一起，形成一本书。这样的自制图书不仅能培养创造力和想象力，还能增强阅读和写作能力。