“关雎参差荇菜”出自《诗经·国风·周南·关雎》。其中，“参差荇菜”指的是长短不齐的水草，可能是指荇菜这种植物。这首诗是一首写男女恋情的诗，大致的意思是：高矮不齐的水荇菜，采荇人左采右采。姑娘身材苗条，弹琴鼓瑟来亲近她。
请注意，对于《诗经》等古代文献的理解，不同的学者可能会有不同的解读，以上内容仅供参考。如需更深入的理解，建议查阅相关的学术文献或咨询相关领域的专家。
《关雎》是初中八年级下册的课文，位于“八年级语文下册（部编版）”的第三单元第十二课。
《周南·关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗首章以关雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女配君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂的相思与追求。全诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法，语言优美，善于运用双声叠韵和重章叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。
此外，诗中写的是一场单相思，一件还没有谱儿的亲事。唯其如此，最有诗味。诗经多见三章叠咏、两章联咏的形式，象此篇这样跳格叠咏，则是很独特的。“窈窕淑女”三章说四遍，诚如《董西厢》妙语所谓“张张写遍莺莺字”。
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《关雎》是中国古代诗歌中的经典之作，也是中国古代文学的瑰宝之一。如果要写一篇关于《关雎》的文案，可以从以下几个方面入手：
1. 介绍《关雎》的背景和作者：《关雎》是《诗经》中的一篇诗歌，是中国古代文学中的经典之作。它由佚名创作，大约创作于公元前6世纪左右。文案可以介绍《关雎》的创作背景、作者的生平和历史地位等。
2. 解读《关雎》的内容和意义：《关雎》以雎鸠的鸣声为引子，描绘了一位男子对一位女子的爱慕之情。文案可以从诗歌的语言、形象、情感等方面入手，解读《关雎》的内容和意义，探讨它所表达的思想和情感。
3. 分析《关雎》的艺术特色：《关雎》以简洁明了的语言、生动的形象和深刻的情感描写著称。文案可以从诗歌的形式、语言、结构等方面入手，分析《关雎》的艺术特色和文学价值。
4. 探讨《关雎》的文化内涵和历史影响：《关雎》不仅是一首优美的诗歌，也是中国文化的重要组成部分。文案可以探讨《关雎》的文化内涵和历史影响，分析它在文化传承和社会发展中的作用和意义。
总之，写一篇关于《关雎》的文案需要深入了解诗歌的内容、历史和文化内涵，同时也要注重对诗歌的解读和分析，让读者更好地了解和欣赏这首古代诗歌的经典之作。