教师晋级省级课题是教师职业生涯中的重要一步，但是否能够使用需要根据具体情况而定。一般来说，省级课题是经省级有关部门审批认定，经费来源也来自于省级财政，教师在参与课题研究过程中所做的工作和成果也具有一定的价值。
因此，在晋升阶段，可以适当地将参与省级课题的研究经历和成果作为评定教师综合素质的重要参考。
但考虑到课题研究的性质和目的，其主要作用仍在于促进教师的专业发展和教学研究水平的提高，而不是作为晋升的硬性条件。
教师晋级省级课题是一项非常重要的成长机会，可以帮助教师提升教学能力和探索新的教育理念和方法。这种课题的研究成果不仅可以为自己的职业生涯增光添彩，还可以为教育事业做出贡献。因此，教师晋级省级课题完全可以用于教学实践，以及教育教学理论和方法的创新和探索。
开场白:各位老师,下午好!我叫xxx, 是xx级x班的学生,我的论文题目是xxx,论文是在xx导师的悉心指点下完成的。
在这里,我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面,我将本论文的设计目的和主要内容向各位老师作-汇报,恳请各位老师批评指导。