一、分析法
例1. 把46＋38=84，84÷4=21合并成综合算式。
[分析与解]把题中的加法算式与除法算式合并成综合算式，则合并后的算式计算顺序应该是先加后除。先写出第一个算式中的“46＋38”，然后在后面写上“÷4”，为了使合并后的算式先算加法再算除法，则要在“46＋38”的两边加上括号，即合并后的综合算式是：（46＋38）÷4=21。
二、替换法
例2. 把78－34=44，5×44=220合并成综合算式。
[分析与解]仔细观察两个算式，不难发现算式“5×44=220”中的“44”是“78－34”的差，因此可以把“5×44=220”看作基本算式，然后用“78－34”替代基本算式中的“44”，得出综合算式是：5×（78－34）=220。
三、倒推法
例3. 把35×21=735，782－735=47，940÷47=20合并成综合算式。
[分析与解]先找到基本算式，然后从基本算式开始想起。本题的基本算式是“940÷47=20”，显然被除数“940”无法用前面的算式来替代，除数“47”则是“782－735”的差，而“782－735”中的“735”则是“35×21”的积，所以合并后的综合算式是：940÷（782－35×21）=20。
四年级学生分钟化为小时的计算方法是：将分钟数除以60。
答案得出的原因是因为1小时等于60分钟。所以，要将分钟转换为小时，就需要知道分钟数包含了多少个60。通过除法计算，可以得到分钟数对应的小时数。
例如，如果学生知道他们浪费了240分钟，他们可以将240除以60，得到4小时。这意味着240分钟等于4小时。同样的，如果学生知道他们花了180分钟做作业，他们可以将180除以60，得到3小时。这意味着180分钟等于3小时。通过这种方式，学生可以将任何分钟的数目转换为小时，只要他们记得1小时等于60分钟这个换算关系。