自制教具是指自行设计、制作的教学辅助工具，可以帮助教师更好地传授知识，提高学生的学习兴趣和效果。这些教具可以包括手工制作的模型、游戏、幻灯片、教学视频等。通过精心设计和制作，可以更好地满足特定的教学需求，激发学生的学习兴趣，增强他们的学习体验。
同时，自制教具还可以提高教师的教学效率，减轻课堂教学的负担，是一种创新而有价值的教学辅助手段。
自制教具在陕西省教师职称评审中**是可以使用的**。
陕西省教育厅曾举办基础教育优秀教学成果评选活动，其中包括了自制教玩具类成果评选，这表明自制教具作为教学成果的一种形式，得到了教育行政部的认可和鼓励。在这些活动中，中小学自制教具分为教师作品和学生作品两类，其中教师作品的教育性是评选条件之一。
在实际操作中，教师可以通过自制教具来展示自己在教学中的创新和实践能力，这可能会成为职称评审中的加分项。例如，如果教师制作的教具能够有效地辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果，那么这些教具就可以作为教师专业能力和教学成果的体现。
此外，陕西省已经全面推行中小学教师职称评审信息化，通过“陕西省职称网上申报系统”进行网上申报、审核等一系列流程。这意味着教师可以在网上提交包括自制教具在内的各项教学成果，以便进行职称评审。
总的来说，自制教具不仅可以在陕西省教师职称评审中使用，而且还能体现教师的教学创新能力，有助于提升职称评审的结果。同时，建议教师在准备职称评审材料时，详细了解相关政策和评审标准，确保自制教具能够得到合理的评价和应用。
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