地理（Geography），是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。
地理校本课程是一种旨在增强学生对地理学科理解和兴趣的课程，其题目可以围绕地理学的各个子领域展开。以下是一些建议的地理校本课程题目，涵盖了自然地理、人文地理、应用地理等多个方面：
自然地理类：
气候变化对本地生态系统的影响
河流地貌的发育与演变
山地地形的形成与特征
海陆变迁：海岸线的变迁与原因
人文地理类：
城市化进程中的地理变化与挑战
人口迁移与地理因素的关系研究
旅游地理：本地旅游资源的开发与保护
应用地理类：
城市规划与可持续发展
遥感技术在环境保护中的应用
自然灾害风险评估与管理
综合类：
全球化背景下的地方特色与文化保护
城市化对区域生态安全的影响及应对策略
地域文化与经济发展的互动关系研究
可持续发展目标下的城市绿色出行规划
选择这些题目时，可以考虑学生的年龄、兴趣、背景知识以及教学资源的可用性。此外，结合当地的地理特征和实际情况来设计校本课程，会更容易引起学生的兴趣和参与。同时，也可以鼓励学生自主提出感兴趣的地理话题，通过小组讨论和教师指导来形成具体的校本课程题目。
地理模型是地理学研究中常用的工具，用于模拟和分析地球表面的各种地理现象和过程。这些模型可以包括地貌、气候、土壤类型、植被分布、水文循环等方面的模拟。
地理模型的名称可以基于其研究对象的不同而有所不同，比如地形模型、气候模型、生态系统模型等。
这些模型通过数学建模和数据分析，帮助地理学家更好地理解和预测地球表面的变化和演化，对环境管理、自然灾害预警、资源利用等方面有着重要的应用意义。