《春晓》：唐，孟浩然
诗意：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院里的花儿又被摇落了多少呢？
这首诗写的是春天的清晨，处处都能听到鸟的啼鸣声，暗示着春天的到来和生机勃勃的景象。诗人通过描述春天的美好和生机，表达了对大自然的热爱和赞美。
《赠汪伦》：唐，李白
诗意：李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。桃花潭水即使深达千尺，也比不上汪伦送我之情。
这首诗写的是李白离开汪伦时，汪伦为他送行的情景。通过描述汪伦送行的深情厚意，表达了诗人对友情的珍视和感慨。
《凉州词》：唐，王之涣
诗意：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
这首诗写的是黄河远上、白云之间的壮阔景象，以及黄河两岸的孤城和万仞高山。诗人通过描绘边塞的荒凉和艰苦，表达了对戍边将士的同情和赞美。
这些古诗都是中国传统文化中的瑰宝，通过学习这些古诗，可以帮助一年级学生更好地了解中国传统文化，培养他们的文化素养和审美能力。同时，这些古诗也蕴含着深刻的思想和情感，可以启迪学生的心灵，陶冶他们的情操。
地点：街角
人物：郝崇明（小明）和茵苗爸爸（叔叔）
事件：问路
一天，小明要到新华书店买书，可是不认识路。他看见一位叔叔坐在长椅上看报纸，于是他就走过去问路。
小明：叔叔，您好！请问新华书店怎么走？
叔叔：往前走，在第二个路口向右转，再向前走400米，看到人民医院，书店就在人民医院的对面。
小明：叔叔，谢谢您！
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。